深耕学术,他本硕博连续跨界!
3篇论文收录于北大核心期刊
在热爱的领域耕耘在学术的海洋行舟最终到中国人民大学攻读博士学位
兴趣是最好的引导坚持是不可或缺的因素他是研2007刘慈航
“大学是一个开放的平台,不应该拘泥于自己的专业,应当多方面拓展性发展,深度地挖掘自己的兴趣。”
刘慈航本、硕均是在华政就读,本科社会学专业的他,硕士选择了经济法方向,博士将在民商法领域深耕。求学路上,他认为兴趣是指引前行的明灯。
他说——“拓宽课程视野”。散步在明法楼的通道里,驻足观察教室前的电子屏幕,了解教室接下来的课程安排,是刘慈航经常做的事情。
“如果感兴趣的话,在课间不影响其他同学的前提下,我会在后排落座,去听丰富多样的课程,利用好大学提供的丰富课程资源。”
在本科阶段,刘慈航发现了对商法的兴趣,老师鞭辟入里的讲解深深地吸引着他。除了学习自己的专业课程外,他经常会去“蹭”法学课程。
兴趣是最好的老师,因为它会激励你,在日常生活中就去了解、留意兴趣相关的一些事情。
“我认为,一个人是学者,同样也可以是画家或运动员,一个身份不会阻碍另一个身份的形成,只要足够热爱,并且肯下功夫,很多事情都是可以做好的。”
刘慈航表示,人是有多种可能性的,也是多元的,不一定要局限于某个专业或是某个领域。
“学术研究绝不是轻轻松松,敲锣打鼓就能实现的。它需要的是一种持之以恒的精神和坚持不懈的努力。”
论文能够被北大核心期刊收录,对刘慈航而言,不是幸运,而是日积月累努力后的收获。
本科阶段的课程论文是他了解学术论文写作的第一步。对于以论文为结课形式的课程,他并没有以敷衍了事的态度对待,而是认真搜集材料,学习写作技巧,将每一篇课程论文,当作大论文来对待。
第一次参与学术著作翻译工作,也是刘慈航第一次系统地接触学术论文。
“翻译的过程也是写作的过程。通过这次翻译,我第一次细致地读了一次学术著作,了解到了学术著作的内容和写作规范。”
在这个阶段的磨练中,除了系统地了解学术论文框架,他也了解到运用“专业术语”在学术论文写作中的重要性。
刘慈航本科期间跟随刘永根老师学会了量化研究、数据分析等知识技能,这对他的学术研究都有着深刻影响。
伍坚老师在公司法、证券法方面鞭辟入里、深入浅出的讲解每次都让刘慈航受益匪浅。
在研究生阶段,因想学习商法,刘慈航积极投入伍老师门下,并在研究生阶段得到伍老师许多宝贵的、具有针对性的学术指导意见。
他认真聆听老师观点表达的过程,总结老师论证的思维逻辑,在这个过程中不断地形成法学和社会学兼具的思维方式。
老师是学生前进路上的明灯,刘慈航始终感恩着老师在其学业上的谆谆教导和不辞辛劳。
“一个人的人生,不需要通过称号来体现自身价值,不要被那些格式化、符号化的称号所束缚。”
刘慈航认为,不必拘泥于结果,不必为了卷而卷,而是注重个人的成长。
不积跬步无以至千里
深耕不辍 明志致远
用热爱为烛
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