2015年7月，经上海市十四届人大常委会二十二次会议表决通过，商建刚被任命为上海市第二中级人民法院审判员。当时，商建刚被媒体称为本轮司法改革中从律师遴选成为法官的全国第一人，并成为现象级的事件，一时引起社会和法律界的轰动和评论。

商建刚从法院离职的新闻尚未见媒体报道，与七年前遴选为高级法官相比有很大差别。就在两个月前，“上海普陀”微信公众号还发了一篇文章，称商建刚为普陀区的“明星法官”。可见，商建刚从法院离职不久。

通过中国裁判文书网检索，可以检索到商建刚法官的1476篇文书，不到7年时间，审理了1476件案件，数量也是很多了，法官确实很辛苦。

当年，微信公众号“方圆”发的一篇文章标题很吸引人——《商建刚：辞了千万身价律师当法官，这位“人生赢家”怎么想的？》，该文写道：

6月30日晚上11点，北京大成（上海）律师事务所高级合伙人商建刚在微信朋友圈里突然发了一条消息，“再见了，律师界”。次日，上海市人大网发布了一则上海市高级法院干部任前公示信息，经报名、遴选等程序，确定商建刚为上海市第二中级法院三级高级法官拟任人选。……为什么放弃收入丰厚的律师职业，突然转行当法官？商建刚解释，对于所有曾在法学院学习过的学子而言，做法官是法律人都曾有过的理想，他也不例外。

当年，商建刚放弃千万身价当法官是作为司法改革的成果来宣传的。

上海二中院官微发的一篇文章《商建刚投身司法改革：从律师到法官看到不一样的风景》写道：

“这里的司法环境非常好，投身司法改革让我看到不一样的风景，感谢这个好时代。”令商建刚印象深刻的是，很多法官办公室里，最多的就是书，各种各样的法律典籍，很多法官的专业素养非常深厚。他说自己“崇拜”身边的法官同事们，“他们有着高贵的灵魂”。

上海市委政法委、上海报业集团旗下的微信公众号“上海法治声音”曾发表一篇文章《商建刚：用终身事业的心态迎接法官生涯》，文章写道：

在市政法委面对众多媒体采访时，商建刚坦言“亚历山大”，但他说，大环境可能难改变，小环境可自己创造，融入并不是问题，自己是抱着终身事业的心态来对待即将展开的法官生涯。

“上海法治声音”也发表过另一篇文章《关注司改丨上海首位律师放弃“创收千万”转行当法官！且听真心话！》，该文写道：

今年39岁的商建刚已经做了16年律师，现为北京大成(上海)律师事务所高级合伙人，是知识产权领域的知名律师，带领团队年创收逾千万。……“做法官是我成为专业法律人的阶段目标。”商建刚说，如果可以顺利履职法官，他将致力与审判研究。他的个人的终极理想是到大学里去教书，成为一名传道授业解惑者。

可见，一方面，商建刚是抱着终身事业的心态来对待即将展开的法官生涯。另一方面，商建刚当年就明确说了，做法官只是阶段目标，终极理想是到大学里去教书。现在，商建刚如愿做了大学老师。

当然，商建刚遴选成上海二中院的三级高级法官时，很多法院内部人士存在着不同看法甚至是“割裂”。 公众号“巴人闲话”曾发表过一篇文章《纷纷绕绕商建刚》，该文认为：

在律师进法院道路通畅，而法院内部晋升途径存在诸多改进之处的两相比较之下，商法官享受到的优待自然成了众人诟病的焦点。只要内部晋升渠道没有疏浚完善，对于商法官的非议就可能不会停止。

事实上，当年法院内部很多人士的主要想法是给外来律师可以直接三高，而很多法官工作了很多年也到不了三高，很多人还入不了额。当然，商建刚确实非常优秀，在法院工作期间还获个人一等功，这是非常了不起的。

关于法官离职，商建刚当年在接受新京报的采访时曾发表过看法：

新京报：怎么看待一些地方出现的法官离职现象。

商建刚：我认为选择离开法院的人仍旧怀有着崇高的理想，选择离开是他们的权利。社会的评价和判断体系不能太过单一，我认为离开法院走向社会是一件好事。

新京报：为什么说法官离职是好事？ 

商建刚：法官离职做律师，与律师辞职当法官，有助于法律共同体的发展，也是一个良性的交流循环。法官离职改做律师，将更加专业的学术带到律师队伍，同时，由于他们曾任法官，不会出现缠讼闹讼的情况；律师改行做法官，会更加理解律师，也更能了解一个案件背后的社会意义。

如今，商建刚如愿再次华丽转身，从高级法官转型为大学教师，这是法律职业共同体的又一次良性流动。这是正常的工作调动，是因为工作调动正常从法院离职，没有必要过分解读。有很多法官认为这是从律师中遴选法官这一司法改革政策的失败，其实大可不必。官方也没有必要避讳这件事情，“上海法治声音”等官媒完全可以再次采访一下商建刚，让公众了解一下从法官到大学教师的心路历程。因为，商建刚从法官到大学教师契合了习近平总书记的讲话精神和教育部、中央政法委的相关要求的，是更大视野下中国司法改革乃至中国法学教育的又一次成功典型。

习近平总书记在考察中国政法大学时曾强调，法学学科是实践性很强的学科。要打破高校和社会之间的体制壁垒，将实际工作部门的优质实践教学资源引进高校，加强法学教育、法学研究工作者和法治实际工作者之间的交流。

2018年颁布的《教育部 中央政法委关于坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的意见》指出，要破除培养机制壁垒。切实发挥政府部门、法院、检察院、律师事务所、企业等在法治人才培养中的作用，健全法学院校和法治实务部门双向交流机制，选聘法治实务部门专家到高校任教，选聘高校法学骨干教师到法治实务部门挂职锻炼。

商建刚老师具有丰富的律师执业经验和审判经验，转型到高校担任法学教师无疑是非常合适的，也契合了教育部卓越法治人才教育培养计划2.0的精神。

祝福上海政法学院，也祝福商建刚老师，希望商建刚老师为中国法治人才培养做出新的贡献。希望中国法律职业共同体之间有更多的流动，希望有更多法官能够到高校担任法学教师，也希望有更多律师和法学教师能够到法院担任法官。

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